相模原市立湘南小学校

　表現の担当学年は３・４年生です。最初に体育館で、３・４年生が今回の表現に対する思いを伝えたり、手本を見せたりして、曲や振りの紹介をしました。その後は、グループに分かれての練習です。ここでも、３・４年生がリーダーになり、他学年に手や体の細かい動きを説明しました。きっと、教室で振りや説明の仕方を練習してきたのでしょう・・・堂々と説明する３・４年生を見て、「こうやって湘南小の子たちは力をつけていくのだな。」と感じました。また、１年生を気遣ったり、できた子に「上手だよ！」と褒めてあげたりする優しい姿にも感心しました。

　ご多用の中、給食試食会、授業参観・懇談会、全体会、PTAチーム会議等、盛りだくさんの半日にご協力いただき、ありがとうございました。
　給食試食会では、城山給食センターから栄養士の先生をお招きし、栄養に関わるお話をしていただきました。そして、お家の方との給食は、子どもたちがとても嬉しそうでした。
　午後の授業公開・・・授業の様子はいかがでしたでしょうか？学年によっては、保護者の皆様にアドバイスを言っていただいたり、一緒に試していただいたりしていました。皆様のあたたかいご協力に、心より感謝申し上げます。
　本日は、お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

　１７日、３年生がSDGｓスタディツアーに出かけました。
　学習のめあては「SDGｓとはどんなことなのか学ぼう！」「相模原市の他の地区と湘南地区の違いを見つけよう！」の２つでした。バスに乗って、相模原市役所やれんげの里あらいそ、北里大学ミニ水族館を見学しました。たくさんの人と出会い、たくさんの発見があった一日になったことでしょう。どのような発見があったか？ぜひ、３年生に聞いてみてください！

　１０月１８日の運動会に向けて結団式を行いました。赤白それぞれの応援団員が力強い決意表明を行い、円陣を組む場面では、応援団を中心に、子どもたちの大きな声が体育館に響き渡りました。式を通して、運動会に向けた子どもたちの気持ちがより一層高まったようです。本番まで練習をがんばっていきますので、応援をよろしくお願いいたします！

　５０年ほど前に起きた痛ましい交通事故を二度と起こすまいという思いから始まったスローダウンキャンペーン。今年度も見守り隊や地域の方々をはじめ、関係機関の皆様にご出席いただき、盛大に行うことができました。
　子どもたちは１５人で力を合わせ、心をこめてポスター、お手紙、ポケットティッシュをつくりました。子どもたちの交通安全の思いを、地域の方々やドライバーの皆様に広くお伝えいただけたら嬉しく思います。よろしくお願いいたします。

　４・５・６年生が川尻小学校との２回目の交流活動を行いました。子どもたちは、もちろん緊張していましたが、１回目に比べると大勢の雰囲気に少し慣れてきた感じがしました。スムーズに給食の準備を行ったり、昼休みのレクに楽しく参加したりする様子が見られました。
　どの学年でも湘南小の子をあたたかく迎えてもらえたことに感謝の気持ちでいっぱいです。特に６年生は、来年相模丘中学校で一緒になりますので、交流を通して関わりを広めてほしいと願っています。
　川尻小学校のみなさん、ありがとうございました。

　保健室では、発育測定の際に、子どもたちの健康に関わる話をしています。今日のテーマは「生活リズムを整えよう」でした。「生活リズムビンゴ」を使って自分の生活をふりかえり、これからどのようなことを心がけていくとよいかについて話し合いました。子どもたちからは、「朝ごはんや給食をしっかり食べる」「涼しくなったら外遊びをする」などの意見が出ていました。
　いまだ厳しい暑さが続いていますが、生活リズムを整え、２学期を元気に乗り切りたいですね。

　日常のあいさつでも「暑いですね！」がきまり文句になってしまうくらい、厳しい暑さが続いていますね。外は暑いですが、学校ではクーラーが作動しているので、登校後、教室に入った子どもたちは「すずし〜い」と気持ちよさそうです。
　今日の朝は、涼しい教室でそれぞれ読書タイムをしました。子どもたちは、それぞれ自分の好きな本を手に取って、ゆったりと読書に浸っていました。６年教室に行くと、子どもたちが詩や文章を暗唱していて、皆で声を揃えて福沢諭吉の「天地の文」を聞かせてくれました！

　５年生は、総合的な学習の時間で「米づくり」をしています。夏休みを過ぎて、観察田の稲がだいぶ育ってきたことを知った子どもたちは、農業指導員さんに直接連絡をし、水を止める時期や稲の刈り取りなどについて話を聞いていました。
　５年生は、学校田・観察田・バケツ稲の３箇所で米を育てています。バケツ稲もすくすくと生長しているようですが、やはり観察田の稲の方が大きく育っているようです。それぞれの稲を比較して、その違いや原因を考えるのも面白いですね。５年生が「米づくり」のどの視点に興味・関心をもち、どのような方向に進めていくのかが、とても楽しみです。

　嬉しいニュースです。学習で使っているタブレットPCが、２学期から新しくなりました。しかも、全員分です。中にはタッチペンも入っていて、とても使いやすそうでした。子どもたちに聞いてみると「前よりも動きが速い」とのこと。　
　今日は、６年生が下の学年をまわって、動作確認操作のお手伝いをしてくれました。６年生ありがとう！
　学習用具が新しくなると、子どもたちのやる気もアップしますね。